Садоводы из Нидерландов создали радужные цветы. Или цветы цвета радуги. С первого взгляда может показаться, что лепестки раскрасили вручную, хотя это не так. С другой стороны, это и не совсем естественный процесс. В стебель впрыскивается краска, особый экстракт, в котором строго учтено, сколько и какого цвета попадёт в каждый лепесток. Цветок впитывает краску и становится разноцветным.
Кому-то такая затея может показаться противоестественной и странной. Но всё-таки что-то в этом есть )
Центр німецької культури "Відерштраль" продовжує набір в групи з вивчення німецької мови в Навчальному німецькому клубі "Аугуст" в новому 2010/2011 навчальному році
Центр німецької культури "Відерштраль" запрошує всіх бажаючих прийняти участь в мовних програмах.
Це багаторівнева система навчання як для початківців так і для людей котрі удосконалюють мову:
- навчання в групах від 3 до 8 слухачів (1 семестр – 4 місяці. 96 ак. год.);
- індивідуальне і корпоративне навчання (індивідуальний графік);
- додатковий курс "Підготовка до здачі екзамену ÖSD";
- іспити на здобуття дипломів.
Ексклюзивні клубні програми з носіями мови познайомлять Вас з історією і життям сучасної Німеччини: - клуб розмовної німецької мови для дітей шкільного і дошкільного віку - дискусійний клуб для дорослих (по рівнях) - відеоклуб для дітей (відеофільми різних жанрів, мультфільми) - відеоклуб для дорослих (відеокласика і сучасне німецьке кіно) - клуб "Гіди-перекладачі" (підготовка екскурсій німецькою мовою по музеях м. Києва) - клуб "Психологія спілкування" (для дітей і дорослих) - клуб "Німецька за комп'ютером"
До послуг слухачів – німецькомовна бібліотека, аудіо- і відеотека.
Контакти: Київ, вул. Володимирська 58/17, Тел.: 239 31 45, 239 31 54
Министр ЖКХ Юрий Хиврич сообщил на недавнем селекторном совещании, что уже 1 октября в школах, детсадиках и больницах может стать тепло. Причиной более раннего начала отопительного сезона является возможное значительное похолодание в начале октября, которое по мнению медиков может привести к резкому увеличению количества заболеваний гриппом.
Министр ЖКХ поставил перед своим ведомством задание – до 1 октября проверить все объекты как социальной сферы, так и прочих объектов. До начала октября в каждой области будет создана диспетчерская служба при ЖЭКе, которая должна будет работать по будням в ночное время и в выходные дни в дневное время. При помощи этих служб каждая область будет отчитываться в подготовке к запуску объектов к отопительному сезону.
По подсчетам Министерства ЖКХ по состоянию на 1 сентября в ряде областей (Киевская, Хмельницкая, Черниговская, Закарпатская, Ивано-Франковская, Харьковская и Херсонская), в Крыму и Севастополе еще есть школы, детсады и больницы, в которых не завершена подготовка к осенне-зимнему периоду. Наибольшие проблемы сейчас в Киевской и Кировоградской областях. [Щоденник]
Двое ученых из США и Австрии, опираясь на свои исследования, утверждают: мы все моложе, чем о нас принято думать, минимум лет на 10-20! Эвелина АЗАЕВА. (“КП-Канада”) — 10.09.2010
Журнал “Наука” (Science magazine) опубликовал статью, авторы которой, ученые Сергей Щербов (Венский институт демографии) и Уоррен Сандерсон (Стони Брук Университет в Нью-Йорке), опираясь на свои исследования, утверждают, что пора отказаться от устаревших взглядов на возраст человека. Наука, медицина, система заботы о красоте, сам стиль жизни изменились в последние сто лет. Мы стали жить комфортнее наших предков и нынешние 40-летние... смело могут считать себя 30-летними, а 65-70-летние люди, и даже 80-летние – не старики.
“Если опираться на традиционные представления, то 65-летний человек – старый, - сказал Щербов в интервью канадской газете “Торонто Стар”. - Но этот человек может прожить еще 25 лет и больше, то есть он совсем в другом возрасте, чем кто-то, кому было 65 лет полвека, век или два века назад.
Общество думает о разных возрастах, опираясь на данные статистических агентств ООН, говорит Щербов. Они используют специальные таблицы чтобы рассчитать в каком возрасте человек уже нуждается в помощи более молодого поколения, то есть становится старым. И 65-летний у них считается зависимым от работающего поколения.
Эти таблицы устарели, заявляют Щербов и Сандерсон. “Моему отцу 80 и он заботится о моей матери, - говорит Щербов. – Люди, которые в 65-75 лет еще ухаживают за другими, не могут считаться зависимыми, а, стало быть, старыми. Некоторые и в 40 лет не могут позаботиться о себе, но мы же не записываем их в старики”.
Ранее, в 2005 году, Сандерсон и Щербов, используя научные данные в своей работе “Пересмотр возрастов и старения”, доказали, что нынешние 40-летние равны былым тридцатилетним.
Вы рады? Мы тоже. Приятно враз оказаться на десяток лет моложе... Однако не все будут праздновать такие научные работы. На фоне того, что во Франции и некоторых других странах повышают пенсионный возраст, выводы ученых могут показаться многим, желающим уйти на заслуженный отдых, неуместными.
В Боярке, недалеко от Киева, есть настоящий пансион для благородных девиц — школа «Леди». Там учатся только девочки, которые, как уверяет руководство, по окончании учебы станут настоящими светскими дамами и хранительницами домашнего очага. Кроме занятий по обычной школьной программе, девочки учатся игре на фортепиано, занимаются пением, верховой ездой, хореографией и говорят сразу на нескольких иностранных языках. В школе устраивают и настоящие балы, куда в качестве кавалеров приглашают кадетов военного училища им. Богуна. С ними же два раза в неделю леди изучают классический танец.
Подробнее о школе от ее директораСлово директора школы Демидовой Ирины Львовны Настоящая леди всегда остаётся для нас загадочным и романтичным, почти нереальным существом, носителем неописуемых добродетелей и недостижимых качеств, утончённого вкуса и элегантности. Мечта всей моей жизни – приблизить воспитанницу школы «Леди» к этому прекрасному идеалу.
Наша школа особое внимание уделяет формированию у девочек таких морально-этических ценностей, как: порядочность и толерантность, доброта и человечность, достоинство и интеллигентность, трудолюбие и готовность придти на помощь. Ведь это те ценности, которые должны стать частью духовного естества юной девушки, и которые она завтра передаст своим детям. Выпускницам школы «Леди» присущи высокая духовность в восприятии эстетических проявлений действительности, стремление к совершенству в реализации всех своих замыслов, осуществлении самых смелых надежд и желаний - сугубо человеческих, творческих, материнских. Ведь такая личность, полноценная и гармоничная, всегда будет нужна людям, обществу, государству.
Современная, динамичная, напряженная, а иногда не всегда приветливая действительность, ставит женщину перед множеством новых вызовов, предлагает новые испытания. Количество препятствий со временем только растет. Быть готовыми ко всяческим неожиданностям, уметь встретить любые прихоти судьбы - именно такие черты характера и должно вырастить в ребёнке воспитание в современном его понимании.
Наша выпускница должна понимать своё высокое предназначение и всегда чувствовать себя Женщиной, на которую смотрит весь мир, и на которую возложена почётная миссия - украшать его своим высоким званием. Именно такая женщина будет счастлива, потому что ей открыта тайна счастья.
История школы
Частная общеобразовательная школа I-II ступеней для девочек "Леди" была основана в мае 2000 года. Директор школы, Ирина Львовна Демидова, поставила перед собой цель - создать элитное образовательное учреждение, в котором бы господствовали профессионализм, атмосфера доброжелательности, интеллигентности, искренней любви к своим учениц. Опыт для организации раздельного обучения заимствовался из лучших школ Англии, Швейцарии, России («Институт благородных девиц» Санкт-Петербург). Учебно-воспитательный процесс строился на основе лучших инновационных образовательных программ развивающего характера. За преподавание общеобразовательных, музыкальных, хореографических, художественных дисциплин, за создание психологически комфортной атмосферы взялись настоящие специалисты с большим опытом работы в образовании. И замысел успешно воплотился в жизнь.
Сегодня школа отмечает свое первое десятилетие. За эти годы в школе создан мощный, творческий, молодой коллектив профессионалов - преданных делу людей. Наряду с молодежью работают опытные специалисты, которые являются мудрыми наставниками. Они щедро передают свой опыт, знания молодым педагогам..
В Балтиморском университете США появился курс по изучению зомби, обучение будет проходить через анализ классических фильмов и комиксов о зомби, пишет ВВС.
Как сообщает источник, вместо курсовых и контрольных работ предусматривается написание сценариев для фильмов ужасов и подготовка раскадровки фильма о монстрах, который студент хотел бы снять.
Данный курс будет преподаваться как факультатив, официально он называется "Английский-333", однако газета Baltimore Sun уже прозвала его "Зомби-101".
Как пояснил председатель университетской школы коммуникационного дизайна Джонатан Шорр, новый предмет был введен в учебный план, в связи с желание удовлетворить спрос на интересные, нетрадиционные курсы по новым направлениям поп-культуры.
"Это ведь потайная дверь в огромное количество разных предметов, - заявил Шорр - Они думают, что ходят на безумные занятия по зомби, - и так оно и есть. Но попутно они понимают, как работают литература и СМИ, как они отражают наше время".
Как рассказал ведущий курса Арнольд Блумберг, студенты во время посещения курса будут заниматься "реально отвратительными вещами", которые происходят в ужастиках на протяжении многих лет.
"Я хочу подчеркнуть степень того, насколько этот материал может показаться оскорбительным очень многим людям. Это вам не пушистые зайчики из мультфильмов. Зайчики там тоже могут быть, но они, вероятно, будут разорваны на куски", - подытожил Блумберг. [Подробности]
Минає перший тиждень нового навчального року. В Чехії він пройшов під знаком реформ, які готує Міністерство освіти цієї країни В одному з головних пунктів нового законопроекту, над яким розпочали роботу фахівці, розглядають можливість заборони користуванням мобільними телефонами під час навчання у школах. Також запроваджуються три нові предмети – етичне виховання, танець і кіно.
читать дальше на украинскомКібернетичне приниження – так мовою високих технологій називається нині найбільша проблема, яка постала перед учителями в Чехії. Мобільний телефон є не лише засобом оперативної комунікації, але й фотоапаратом чи магнітофоном.
Зрозуміло, цими можливостями сучасних "мобілок" користуються чеські школярі і в школі. Не користуються, а зловживають новими технологіями, волають чеські вчителі і вимагають змінити ситуацію, закріпивши цю зміну в законі.
Чеські газети наповнені розповідями про фотографії в Інтернеті, на яких учителі зафіксовані в, скажімо, неприємних ситуаціях, наприклад, коли вчитель кричить і розмахує руками, чи коли старша за віком учителька схиляється над столом, чи як переодягаються учні або вчителі перед уроком фізкультури. За мить ці, часто аж надто відверті факти стають здобутком тисяч зацікавлених. Це знущання, заявляють вчителі, вимагаючи заборонити використання мобілок у школах з метою покласти край приниженню посади вчителя. Замість закону – договір між школою і батьками?
Саме цю проблему має вирішити новий закон, з проектом якого виступила чеська Асоціація педагогів середньої школи. Її пропозиція – укладати договір між учителем і батьками учня, який би закріпляв за вчителем право відібрати у школяра мобільний телефон у разі, якщо він перешкоджає навчанню.
Положення цього законопроекту Міністерство освіти поки що вивчає, повідомив Радіо Свобода речник міністерства Вацлав Коуколічек.
"Зараз є можливість укласти порядок користування мобільними телефонами у загальних "Правилах навчання в школі", – каже він. – Також цю проблему можуть частково вирішувати угоди між батьками і школою, які могли б встановити порядок використання мобільних телефонів. Саме міністерство не вважає потрібним впроваджувати цей пункт до нового закону про школи".
Тобто, нового закону, який би забороняв користування мобілками у школі, найближчим часом, очевидно, не буде. Зате вже тепер учитель може домовитись із батьками, що відбиратиме в учня телефон у разі, якщо той ним зловживатиме.
Проблемою кібернетичного приниження вчителів у школах почала займатись у Чехії також і спеціальна група психологів, які після закінчення роботи мають викласти свої рекомендації, зокрема і щодо "мобілок".
І ще одна зміна прийшла цього року до чеських шкіл: нові факультативні предмети – етичне виховання, кіно і танець. Ці предмети вчителі можуть, але не мусять включати до програми, хоча інтерес до них значний, особливо до етики.
Световые тягачи - это энергетические лучи, которые могут перемещать объекты. Они упоминаются во многих фантастических книгах. Но сейчас они стали реальностью, по крайней мере, в части перемещения очень маленьких объектов.
Исследователи из Австралийского Национального Университета объявили о создании прибора, который может перемещать маленькие частицы на расстояние в полтора метра, используя исключительно силу света.
Физики уже давно научились манипулировать крошечными частицами на маленьких расстояниях с помощью лазеров. Никого не удивишь оптическими пинцетами, которые могут перемещать частицы на несколько миллиметров.
Андрей Род, разработчик этого устройства, рассказал, что существующие оптические пинцеты способны перемещать частицы размером с бактерию на расстояние в несколько миллиметров, но только в жидкой среде. Их новый прибор способен перемещать объекты на расстояние в сто раз больше, на метр и более.
Устройство действует посредством облучения полым лазерным лучом крошечных частиц стекла. Воздух, окружающий частицы нагревается, в то время как центр луча сохраняет свою температуру. Когда частицы начинают смещаться из центра к краям лазерного луча, нагретые молекулы воздуха выталкивают частицы обратно в центр.
Небольшое количество света проникает и в среднюю часть луча, нагревая воздух с одной стороны частицы и толкая ее вдоль лазерного луча. Если расположить второй лазер на противоположной стороне от первого, то регулируя яркость этих лучей, можно задавать направление и скорость движения частицы.
По словам Рода, эта техника, скорей всего способна перемещать на еще более длинные дистанции.
"С теми частицами и лазером, которые мы использовали, я бы сказал, что 10 метров в воздухе - это не проблема. Максимальная дистанция в 1.5 метра, которую мы смогли достигнуть в ходе опытов, обусловлена ограниченностью размера оптического стола в лаборатории", - сказал Род.
Поскольку данная техника использует нагретый газ для толкания частиц, она не может применяться в вакууме космического пространства, подобно тому, как это было показано в фильме "Звездный Путь". Но на Земле существует множество возможных способов применения данной технологии. Достигнутое расстояние в один метр, на которое команде исследователей удалось переместить частицы, уже позволяет задействовать эту технологию для транспортировки опасных субстанций и микробов, и для взятия образцов и биомедицинских исследований.
"Также существует возможность применения полых сфер для доставки химических реагентов или для хранения микроскопических объектов, но необходимо провести дополнительные исследования, чтобы выяснить процессы, которые происходят внутри полых сфер, в плане температурного режима", - сказал Дэвид МакГлойн, физик из университета в Данди, Великобритания, который не является частью австралийской команды. globalscience.ru
Чтобы донести учебный материал до учеников, учителя выдумывают достаточно оригинальные способы его подачи. Педагоги бывают настолько изобретательными, что под сомнение начинают ставиться сами методы обучения подрастающего поколения.
Например, в Австралии учительница предложила старшеклассникам спланировать теракт. Естественно, что настолько необычная педагогическая практика вызвала настоящий скандал среди широкой публики. Задание заключалось в том, чтобы спланировать химическую или биологическую атаку на население. Ученики должны были выбрать жертв и разработать план, который позволит достичь наибольшего числа невинных жертв. Удивительно, но задание было отменено только после того, как один из учеников отказался его выполнять. Масс-медиа тут же подняли всеобщую шумиху. Директор «прославившейся» школы заявил, что задание было предложено молодой неопытной учительницей и отменено по его приказу.
В мае этого года в США также нашелся свой «педагог-новатор» Грегори Гаррисон, учитель геометрии в одной из школ штата Алабама на юге США, который решил объяснить тему углов на примере возможного покушения на президента страны Барака Обаму. Один из учеников рассказал местным СМИ, как именно объяснял учитель тему углов: «Если вы находитесь в этом здании, вам нужно стрелять в президента с этого угла». Администрация школы хотела ограничиться вынесением преподавателю выговора, но под давлением возмущенной общественности была вынуждена отправить Гаррисона в оплачиваемый бессрочный отпуск. Представители спецслужб побеседовали с горе-новатором и пришли к выводу, что инцидент не угрожал безопасности главы США. Но администрация так и не решила, как поступить с изобретательным педагогом. Директор школы предполагает, что контракт с учителем может быть расторгнут.
В новых учебниках по геометрии, выложенных на сайте Минобразования Украины и в медиатеке нашего сайта shodennik.com введение в стереометрию тоже объясняется на наглядных примерах, только вот сами примеры как-то ближе к жизни – все поясняется на примере здания по адресу Крещатик, 7-11, где располагаются офисы банков и разные рестораны и кафе. Действительно, современным детям не всегда просто представить что-то в уме или понять какие-то сложные моменты из разных предметов. Но все же в поисках интересных примеров из жизни не стоит забывать о гуманистической составляющей образования.
27-летняя британская художница Кира Ратбон свои рисунки создаёт весьма необычным способом - при помощи печатной машинки. Она рисует и пейзажи, и панорамы, и портреты. Чем-то напоминает рисунки символома на компьютере. Как...этот: (\___/) (='.'= ) (")_(")
"Помните историю", - призывают нас авторы этого стебного видео. Пользуясь случаем, хотим напомнить, что тот, кто не знает истории, обречен повторять ее ошибки.
Сегодня, 8 сентября, отмечается Международный день грамотности.
фото - bigpicture.ru
Ежегодный Международный день грамотности объявлен ЮНЕСКО в 1966 году по рекомендации «Всемирной конференции министров образования по ликвидации неграмотности», состоявшейся в Тегеране в сентябре 1965 года. 8 сентября — день торжественного открытия этой конференции.
Этот день призван активизировать усилия общества по распространению грамотности, одной из главных сфер деятельности ЮНЕСКО. (с) вики
Но как говорит статистика: Менее 50 стран обеспечивают всеобщий доступ к начальному образованию. Около 20 % взрослого населения мира неграмотны, то есть более 860 миллионов взрослых остаются неграмотными, а более 100 миллионов детей не ходят в школу.
Международный день грамотности призван обратить внимание международного сообщества все эти проблемы и найти пути их решения.
Уряд готує постанову, що передбачає надання безвідсоткових кредитів студентам навчальних закладів для оплати контрактного навчання
Про це заявив віце-прем’єр Сергій Тігіпко. Однак експерти оцінюють такий крок доволі неоднозначно.
Чим продиктована урядова "щедрість"? І чи в змозі молодий фахівець повернути ці гроші державі?
Безвідсоткові кредити на навчання студентам зі спеціального урядового фонду обіцяє віце-прем’єр-міністр Сергій Тігіпко.
"П’ять років дитина навчається, а потім, коли вона вийде на роботу, 15-20 років повертає ці гроші. Про це зараз іде розмова, ми готуємось до цього", – пояснив Тігіпко.
Не всі зможуть отримати гроші
Вкладання грошей в інтелект - вигідна інвестиція, вважає президент Спілки орендарів і підприємців України Віктор Хмільовський. Однак, на його думку, важливо правильно визначити критерії відбору претендентів на державний кредит.
"Все залежить від кількості таких кредитів, виходячи із тих можливостей, які є нині. Але це потрібно, - наголошує економіст. - Ми ж не можемо лише проїдати гроші. Треба думати про "завтра".
В Україні і раніше існувала державна система кредитування навчання, однак студенти сплачували державі 3% річних. Нині уряд пропонує позику без відсотків. Однак за низьких українських зарплат будь-який кредит стане великим навантаженням для молодих спеціалістів, впевнена Людмила Черенько, начальник відділу досліджень рівня життя Інституту демографії та соціальних досліджень НАН України.
"Якщо необхідність віддавати гроші на навчання буде збігатися з народженням дитини і необхідністю вкладати гроші в сім’ю, то це буде дуже важко, безумовно", - каже Черенько.
Безвідсоткові кредити на навчання є передвиборним популізмом - експерт
У країнах Заходу державні кредити на навчання з виплатою відсотків є звичним явищем. Водночас фахівець Інституту світової економіки та міжнародних відносин Євген Камінський каже, що не знає жодної західної країни, де кредити на навчання були б безвідсотковими. Експерт-міжнародник вбачає в ініціативі Сергія Тігіпка передвиборний піар-хід.
"Я тут, все-таки, бачу більше спроби агітувати молодь голосувати за представників влади", – вважає експерт.
Євген Камінський каже, що проблему державного кредитування могло б вирішити тільки підвищення рівня життя молоді, щоб вона могла вільно сплачувати державні позики.
По заявлению главы Министерства образования и науки России Андрея Фурсенко в российских школах можно существенно сократить количество учителей – на 200 тысяч человек. При этом министр подчеркнул, что может только рекомендовать, а не указывать школам, когда и сколько необходимо уволить педагогов.
Фурсенко определяет оптимальную численность учителей следующим образом: сейчас в Европе в среднем на одного учителя приходится 13-15 учеников. Такое же соотношение было в России 10 лет назад. По нынешним данным, сейчас соотношение составляет 9-10 учеников на одного учителя. Необходимость сокращения учителей объясняется демографическими причинами: сегодня в России около 13 миллионов учеников, однако в связи с различными демографическими проблемами это количество существенно не вырастет. Рост начнется не ранее 2015-2016 годов. Для того, чтобы выйти на соотношение хотя бы десятилетней давности, нужен 1 миллион учителей, в то время как сейчас их около 1,2 миллиона. Таким образом и получается эта цифра для сокращения – 200 тысяч человек.
Фурсенко обращает внимание на то, что главным человеком в школе является ученик, а не учитель. Именно формирование ученика как всесторонне и гармонично развитой личности и должно быть главным заданием современной школы. По статистике, в 1998 году в России было 22 миллиона школьников, а за 10 лет количество школьников уменьшилось на 40%, а учителей – всего лишь на 20%. По мнению главы Минобрнауки, школа начала выполнять свою социальную роль не по отношению к детям, а по отношению к учителям, предоставляя им рабочее место. Сегодня попадание к хорошим педагогам в хорошую школу – залог удачной судьбы человека. Позиция Фурсенко достаточно проста: чтобы создавать хорошие школы, нужно передавать их в руки хороших учителей.
Чтобы стать настоящим героем, вовсе не обязательно носить ярко-синее трико и маску летучей мыши. Не обязательно даже быть взрослым. Ниже приведен список из восьми бесстрашных представителей рода человеческого, которым не исполнилось еще и пятнадцати лет, однако, они уже успели прославить свои имена достойными подвигами.
1. 9-летний Натан Томпсон бросился на защиту своей матери, когда к ней начал приставать пьяный бандит, вооруженный ножом. Холодное оружие не испугало горячее сердце мальчика – он прыгнул на спину преступнику и схватил его за шею. Итог – спасенная мама, бандит за решеткой и мальчик-герой с боевыми шрамами на лице.
2. Камаль Непали, 12-летний житель Непала, сумел справиться с проблемой, перед которой оказалась бессильна целая бригада спасателей. Худой, словно щепка, мальчик пробрался в узкую горную расселину и вытащил оттуда маленькую девочку, свалившуюся в ущелье. Малышка пробыла в каменной яме более 22 часов, и спасатели уже почти оставили всякую надежду на благополучный исход, однако, явился Камаль и спас, нет, не мир, а жизнь крошки.
увидеть других детей3. Все-таки есть свои плюсы в том, что современные дети осваивают информационные технологии раньше, чем учатся читать. В этом на собственном опыте убедилась американка Изабель Киллинг. Безобидная с виду игрушка из латекса вызвала у женщины страшную аллергическую реакцию, она почувствовала головокружение, тошноту, а затем потеряла сознание. Неизвестно, чем бы все закончилось, если бы не дочь Изабель – двухлетняя малышка умудрилась набрать номер экстренной службы, сказать свое имя и адрес.
4. Агостин Робине может по праву считаться самой молодой повитухой в мире – мальчику было всего шесть лет, когда он в буквальном смысле принял роды у своей матери. Он четко следовал инструкциям роженицы и проявил себя настоящим мужчиной – ни разу не заплакал от страха. После того, как родилась его сестренка, Агостин нашел силы, чтобы сбегать за отцом и донести до него счастливую весть.
5. Братья Макниз, трех и пяти лет, решили развести костер в своем шалаше в саду. Однако, как известно, спички детям не игрушки, и все закончилось печально: дым, огонь и запах гари. Старший брат, Коди, успел выбраться из домика, а вот младший, Дастин, застрял. Обмотав лицо мокрой тряпкой (мальчик видел этот трюк в фильмах), Коди ринулся выручать братишку из огня. И для юного героя, и для спасенного им Дастина все закончилось благополучно – сорванцы отделались легким шоком.
6. «Меня зовут Чарли Симпсон, и я хочу организовать велопробег, чтобы заработать деньги и помочь людям на Гаити. Там было большое землетрясение, и много людей погибло», – такое объявление разместил на одном из интернет-порталов добрый самаритянин семи лет от роду. Благородный порыв мальчика тронул сердца пользователей – вместо 500 фунтов, на которые рассчитывал Чарли, ему удалось собрать более 120,000 фунтов.
7. 8-летний Майкл Боурон и его отец возвращались домой на грузовике, когда внезапно что-то попало под колесо. Когда мальчик очнулся, то увидел, что машина перевернулась, а нога его отца намертво застряла между искореженными деталями автомобиля. Сначала он попытался освободить папу, но ему не хватило сил, чтобы поднять железные пластины. Он вспомнил про радио – приемник отозвался гробовым молчанием. То ли мальчик имел врожденные таланты к механике, то ли он часто смотрел канал «Дискавери» – неизвестно, но фактом остается фактом: Майклу удалось соединить провода, починить радио и связаться со спасателями.
8. Норвежский мальчик Ханс Йорген Ольсен, 12 лет, спас себя и сестру от разъяренного лося. Дети случайно забрели в лес и наткнулись на сохатого, разгневанного вторжением на его территорию. Когда лось пошел в лобовую атаку, то Ханс вспомнил свою любимую игру – World of Warcraft, в одном из эпизодов которой он как раз столкнулся с похожей ситуацией. Сначала он начал дразнить животное, чтобы увести его за собой и позволить сестре убежать в безопасное место, а затем … прикинулся мертвым. Лось потерял интерес к добыче и отправился восвояси.
В Великобритании правительство официально разрешило 16 учебным заведениям преподавать по программе «свободных школ». Эксперимент состоит в том, что подобные школы создаются по инициативе родителей, учителей и различных организаций, причем учебный план составляется вне зависимости от официальных требований общества.
Например, некоторые из школ, утвержденных властями, планируют вводить уроки хороших манер и латинского языка. В других школах собираются в обязательном порядке обучать учеников игре на музыкальных инструментах.
Эксперимент начнет проводиться со следующего учебного года – с сентября 2011. Программа «Свободные школы» разрабатывалась под патронажем министра образования Великобритании Майкла Гоува. Обучение в таких школах будет бесплатным, финансирование проекта будет осуществляться из бюджета.
Правительство предполагает, что «свободные школы» смогут значительно повысить качество образования – планируется углубленное преподавание школьных предметов и обязательные для посещения «клубы домашнего задания».
Само собой разумеется, что на любую идею найдутся свои критики. Так, критики идеи «свободных школ» уверены, что в результате будет подорван авторитет обычных школ, что приведет к сокращению финансирования общеобразовательных учебных заведениях. Стоит отметить, что законодательно обычные школы уже имеют возможность отказаться от подчинения местным властям в вопросах определения учебного плана согласно «Закону об академиях», принятому в 2010 году.
Интересно было бы апробировать подобный проект в Украине. Хотя вполне возможно, что в каких-то частных учебных заведениях подобная практика уже существует, просто о ней неизвестно широким массам населения. Какие бы предметы, которых нет в программах современной украинской школы, интересно было бы ввести для изучения? С радостью выслушаем ваше мнение по этому поводу.
Надеемся, что в нашей стране не случится так, что наши соотечественники не смогут ответить на такие несложные вопросы. Хотя порой кажется, что для этого есть абсолютно все предпосылки. Вива образование!
Чем раньше ребенок начинает говорить неправду, тем успешнее он может стать в будущем - к такому выводу пришли канадские ученые.
Они выяснили, что способность лгать в возрасте двух лет является признаком быстро развивающейся мозговой активности. По мнению ученых, это означает, что такие дети могут вырасти в успешных взрослых.
"Почти все дети врут. Те, у кого лучше идет когнитивное развитие, и врут лучше. Вероятно, в будущем такие дети станут банкирами", – приводит слова доктора Кэнга Ли из университета Торонто газета Telegraph.
Чем красочнее детская ложь, тем лучше развитие познавательных способностей, отмечают иссиледователи.
Статистика же такова. В возрасте двух лет лгут 20 процентов детей, к трем годам этот показатель поднимается до 50 процентов, а в 4 годика лгут 90 процентов малышей.
Как выяснилось, самый коварный возраст - 12 лет, в эти годы лжет почти каждый ребенок. Однако эта тенденция начинает снижаться к 16 годам, когда неправду говорят 70 процентов подростков.
По мере взросления дети учатся использовать менее опасные способы избегать правды, чтобы не ранить чувства других людей.
Исследователи говорят, что дети, которые лгут в раннем возрасте, вовсе не обязательно будут потом обманывать на экзаменах и не станут мошенниками, когда вырастут.
Также не влияет на детскую ложь строгий родительский контроль или религиозное воспитание.
В исследовании приняли участие 1.200 детей в возрасте от 2 до 16 лет.
В среду, 8 сентября, в Земле приблизится астероид, диаметр которого - 7-14 м. Такой информацией поделился Леонид Еленин, астроном, работающий в Институте прикладной математики имени Келдыша.
Он сообщил, что небесное тело пролетит возле нашей планеты на расстоянии около 84 тысяч километров, что всего лишь в два раза больше, чем расстояние, на котором находятся орбиты геостационарных спутников, а они расположении в 36 тысячах километрах от Земли. Исследователь отметил, что, несмотря на небольшие размеры астероида, за ним можно будет понаблюдать в любительский крупный телескоп.
Еленин также утверждает, что данное небесное тело не нанесёт Земле никаких повреждений, даже если произойдёт столкновение. «Если астероид даже и войдёт в атмосферу нашей планеты, то просто сгорит, не достигнув её поверхности», - заключил астроном.
Считается, что глобальную опасность несут лишь космические тела, размер которых не менее десяти километров. Но нам бояться нечего, в Солнечной системе все такие тела выявлены и находятся они на орбитах, которые никаким образом не смогут привести к столкновению с Землёй. Теоретически, астероид, если даже он упадёт на нашу планету, может уничтожить крупный город, но угрозы для существования всего человечества он не представляет.
Небесное тело, встреча с которым состоится послезавтра, был обнаружен учёными из обсерватории Маунт-Леммон в воскресенье. Ему присвоили индекс 2010 RF12 и отнесли к группе астероидов, орбиты которых находятся между Землёй и Солнцем. [Источник]
Кроме того, теперь у нас есть группа Вконтакте, где будем публиковать все новости сайта и блогов, а пользователи смогут задать любые интересующие их вопросы.